Du côté du professeur, ce format impose entre autres une position d’humilité. Il ne voit pas sa cliente. Il ne peut pas s’appuyer sur l’apparence, sur le langage corporel ou sur des symboles contextuels. Il devra toujours à ce moment-là conçus exclusivement sur l’écoute profonde, le ressenti, l’intuition. Cela exige une grande maî